根据合肥市教育局《关于开展合肥市普通高中新课程新教材实施“大研讨、大交流”活动的通知》等文件精神，为进一步总结“大练兵、大比武”经验，做好“大研讨、大交流”动员工作，有效推进新课程新教材实施工作，促进学校高质量发展，合肥三中于3月6日（星期日）在君尧楼二楼多功能厅召开“大研讨、大交流”启动会暨课程建设工作推进会。校长室、各处室中层以上领导干部、三个年级部主任及委员、各教研组长、备课组长以及“青蓝工程”学员等70余人参加会议。合肥市教育科学院叶传平院长也在百忙之中赶到了三中，并作专题报告。

上午的会议首先由陈卓副校长作“大研讨、大交流”动员并部署“三新”推进工作。陈校长以“立足校情，聚焦问题，彰显特色，踔厉发展”为主题，对上学期的教学成绩做了回顾，并对本学期的工作重点做了强调。在回顾教学成绩时，陈校长根据近三年各年级在合肥市六校联考及高三年级在全市模考中的相关数据，并结合合肥市教育布局的调整，分析目前学校的教学形势，号召教师们走出舒适圈，在“大研讨大交流”中“适应新形势，发展新思维；探寻新思路，践行新理念；立足新起点，实现新突破”。在部署工作重点时，陈校长结合前期召开的教研组长工作会议、各年级教学工作会议及“三新”推进工作的最新要求，强调本学期的工作重点为进一步完善学校新课程体系、开发特色校本课程、落实“大研讨大交流”、完成“三新”考核重点工作。陈校长还具体列出了教研组、职能处室需要研讨交流的问题提纲，各自的分工和需要完成的任务。

随后，各教研组根据工作部署分别在教研活动室、会议室等地点进行了一个多小时的分组研讨。各教研组就合肥三中课程体系建设方案、校本课程开发、“大研讨大交流”学科问题清单等内容展开热烈的讨论，并达成相关的讨论成果。

下午的会议首先由各教研组长作本学科“大练兵、大比武”活动总结以及汇报本组上午的研讨结果。汇报按照语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、艺术、技术学科的顺序依次进行。陈卓副校长对大家的发言作了总结，肯定了各族在上学期“大练兵、大比武”取得的成果，并提出要进一步有效进行经验总结，为本学期“大研讨、大交流”的开展做好准备。课程建设既要重视普通高中教育的大环境，也要兼顾合肥教育发展的小环境；既要促进学生的个性化发展，也要推动学校的多样化发展。

下午，合肥市教育科学院叶传平院长牺牲了周日的休息时间，应邀参加了合肥三中的“大研讨大交流”启动会。叶院长聆听了各学科的教科研工作汇报，从“经历与经验”“问题与思考”“理想与期待”几个方面对三中的新课程新教材推进工作作了点评。随后，叶院长为三中的老师们作作主题为“学科建设：学校发展的核心竞争力”的专题报告。叶院长指出，在学科建设中要重视经历与经验，善于问题与思考，满怀理想与期待，站位要高、理念要新、行为要实、热情要在、效果要好。接着，叶院长从发展、规模、生源、层次和品质等方面分析了合肥市教育发展状况，提出“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师大计，发展为本；发展大计，自觉为本。让发展成为自我生活与工作中的习惯。”叶院长在报告中强调，学科建设是学科水平与能力提升的保障，是学校办学水平与能力的体现，重在体现教师人才培养和学生育人目标的实现。

会议最后一项为校领导总结讲话。马剑书记在讲话中强调，在“三新”工作推进的过程中，要统一思想，凝聚力量，提高站位。理念是先导，认识再提高；设计是保证，体系再完善；行动是关键，责任再加强。

毛晓斌校长总结道，教育既是科学也是艺术，在肯定现阶段“三新”工作成绩的同时，提出了新阶段课程建设的期望，要建设若干品牌学科组，打造有区域影响力的教师和学科，在课堂教学改革中形成教学范式。

本次会议是一次聚焦真问题，开展真讨论，取得真成效的大会。会议会结束后，各位老师纷纷表示获益匪浅、收获颇丰，在总结“大练兵、大比武”经验的基础上，对新课程新教材实施有了更为深入的思考与认识。合肥三中将积极参加合肥市“大研讨、大交流”活动，总结已有经验成果，积极探索新课程建设，确保新课程新教材新高考稳步实施。